县委副书记、县长龙飞凤（右二）、副县长黎氢（右三）在县教育局长唐孝任（左一）陪同下到学校视察工作。 


县委常委、宣传部长龙赋云（右三）在县教育局长唐孝任（左三）陪同下到学校视察工作。 


素质教育硕果满枝，图为学校庆六一活动。

       这里校园绿树成荫，花草遍地、鸟语花香；
       这里文化长廊、文化墙成了校园里美丽的风景；
       这里教室宽敞明亮，校园文化底蕴深厚。
       白芒营镇中心小学位于素有“三省通衢”之美称的江华瑶族自治县白芒营镇，湘粤桂三省（区）交界之处，207国道纵贯南北，326省道横穿东西，交通十分方便。该校始建于乾隆七年(1742年)，至今已有272年，是该县最古老的三所学校之一。原名为“锦岗小学”，乾隆九年改为“秀峰书院”，1985年被命名为“白芒营镇中心小学”。该校现有33个教学班，学生1936名，教职工90名，专任教师89名。
       学校管理理念是对全体师生的行为、价值观的导向，是学校发展的灵魂，近年来在县教育局“美丽校园，幸福师生”江华民族教育梦的指导下，学校打造“美”的教育即美的教师、美的学生、美的环境，引领“悦美白小” 特色发展。同时，该校通过开展丰富多彩的体艺活动和读书实践活动，扎实有效的教学管理，“内强素质，外树形象”等促进了学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
       
       

狠抓教学促效益
       常规教学常抓不懈。白芒营镇中心小学落实了教学工作的规范化管理，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查；要求行政管理人员要经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，规定每名管理人员每学期听课不得少于25节。
       强力推进生本课堂教学改革。学校本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加生本课改实验，撰写教学论文，注重教师教育教学的更新及素质提升；不断推进生本课堂教学改革的力度，多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，并在一至六年级的部分的班级推广，有力地促进了教研教改活动的深入开展。
       毕业班工作扎实有序。针对毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取措施，加大对毕业班的管理力度；多次召开六年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”，整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。
       
       兴建校园德育大课堂
       狠抓学生行为习惯的养成教育。白芒营镇中心小学高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用广播、晨会等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，监督学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的好学生。
       充分利用纪念日对学生进行思想教育。“感恩每一朵白云，编织我的梦想;感恩每一缕阳光，托起我的希望;感恩亲爱的父母，给予了我生命;感恩敬爱的老师，教会了我成长！”这是学校进行的“感恩一切”升旗主题教育活动。为加强德育教育，学校坚持举行“中华少年”“少年强则中国强”等升旗仪式主题教育活动；校园里“爱国、诚信、好学”三幅浮雕，章显德育教育特色。
       节庆纪念日是对学生进行爱国主义教育的良好契机。如：三月份，全校开展学雷锋活动；四月份，带领少先大队部全体成员前往烈士墓进行扫墓活动；“三八”节、“母亲节”等，要求学生给父母写一封信或帮父母做一件事，从爱父母做起，来培养学生爱祖国爱人民的思想感情。
       强化安全教育，打造平安校园。学校坚持天天讲，天天抓，要求各班每月上好一节安全教育课，并要求有教案，有活动记载等文字材料，通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。组织防火、防地震等逃生演练活动，与学生家长签订安全责任书，邀请县交警大队白芒营中队的领导们为全体学生上交通安全教育课，成立学生食堂管理委员会。除此之外，无论是节假日还是平时，学校都妥善安排教师轮流值班，以确保校园财产的安全等。
       
       重管理至善追求
       文化管理至少有三个要素：书香、人文、人性。一方面要让师生浸润在读书的环境里，腹有诗书气自华；另一方面是建立人文化的制度、环境；再者就是师生彼此相互唤醒,激发出对美好人性的追求,这就是学校发展的根本之源，也是学校创新的生命所在。
       大力打造橱窗文化。小小橱窗折射出校园文化生活丰富多彩的世界，对陶冶学生情趣，净化学生心灵，熏陶学生行为，启发学生美好想象起到积极的推动作用。该校橱窗文化开设了“校园风采”“年级之星”“科普知识”“校园安全”“政务公开”以及各种活动图片展等专栏，图文并茂，内容丰富多彩，具有针对性和亲切感。
       充分发挥校园广播的作用。该校的“秀峰广播”，发挥了校园广播的思想引导，宣传国家大事、校内新人新事以及学习、生活知识的功能。通过一个个广播节目，在丰富校园文化的同时，还蕴涵丰富的教育内涵，不断地渗透社会道德要求和教育思想，传递正确的价值观。“秀峰广播”成为了学校进行宣传工作的一个重要窗口，对学生进行心灵教育的一块阵地，是师生校园生活中不可缺的精神食粮。
       构建功能室文化。根据学校和班级特色，设计班牌、室牌，布置办公室、教室、功能室以及楼梯间文化。学校狠抓班级教室的建设评比工作，全校师生积极参与，教室的布置既要有统一的规划，又要有个性化，很好地展示了全校教师和学生的个性风采。同时，学生们利用墙贴、字画、小手工等把寝室装扮得既美观又温馨。为了改善教师的办公条件和学生的学习环境，2014年，该校建成了各年级组的办公室，并配置了年级组办公桌椅和电脑设备并及时开通校园网；添置了两个多媒体教室的桌椅和八套乒乓球桌。
       开展丰富多彩的校园文化活动。“传承国学经典，唱响阳光体育——让生命插上理想的翅膀”、 庆“六一”活动、“师生书写比赛”、“师生演讲比赛”、“美文诵读”、“学生手抄报比赛”、“推广普通话，共筑中国梦——推普周主题活动”、“读书成果展示”、“我是小小书法家”等活动。其中每天四十分钟的大课间活动是该校最大的特色之一。利用课间广播体操做完后的时间，中、高年级的学生可以跑步、跳绳、拔河、跳校园舞；低年级的学生在老师的带领下自由地跳兔子舞和游戏。校园里每一天都充满欢声笑语，呈现出一派勃勃生机的景象。
       一分耕耘，一分收获。近年来，白芒营镇中心小学教师获县、市、省、国家级各种荣誉奖共180多人次，学生参加、省、市、县级的各类比赛获奖的记340多人次。如校文娱队在2012年江华县中小学生艺术节比赛中荣获舞蹈类三等奖；2013年数学教研课题“农村小学数学分层教学的研究”获县级数学教研课题一等奖，语文教研课题“生本理念下，农村小学课内外阅读衔接的研究”获县级语文教研课题二等奖。2013年参加全县秋季学生运动会，该校获小学组第一名等。学校2011至2013年，连续三年获得学校办学水平分类定级评估“规范化学校”和“整洁文明校园”；2011至2013年连续三年获得“江华县师德师风建设先进单位”和“江华县教育工会目标管理先进单位”荣誉称号；先后获得“江华县综治维稳和安全工作先进单位”、“永州市电教仪器工作先进单位”、“湖南省文明交通先进单位”、“湖南省第二届‘资源网进校园’活动先进单位”等殊荣。
       追求卓越、勇创一流的江华瑶族自治县白芒营镇中心小学，正以更加饱满的精神状态，迈着更加坚实的步伐，创造瑶乡教育更大的奇迹，在江华教育的历史上留下浓墨重彩的一笔！