仙石完小郑以美老师在认真授课。 


桥头铺中心校门口校园文化标志。 


桥头铺中心校校长在给老师们讲解该校校园文化理念。 


蔚竹口中心校班级布置。 


蔚竹口中心校寝室布置。

       江华新闻网讯（通讯员 周小芳）微风习习，夏日暖暖。五月初，竹市完全小学开展了对仙石完小、桥头铺中心校和蔚竹口中心校的学习调研活动。
       竹市完小一行十余位老师，在吴光乐校长的带领下首先来到仙石完小，饶有兴致地聆听了该校郑以美和何小英老师的授课。
       该校郑以美老师执教的二年级课文《玩具柜前的孩子》与何小英老师执教的五年级课文《金钱的魔力》，给老师们留下了深刻的印象。郑以美老师扎实的教学功底、匠心的教学设计、潜心的点拨引导，获得众位教师的好评。而何小英老师幽默，富有情趣的教学语言；充沛，富有感染力的教学激情；多彩，富有实效的教学形式，则让课堂溢满了浓浓的“语”味、融融的“情”味、浓厚的“趣”味。原来，语文课还可以这样教。课后老师们之间开展了热烈的讨论，大家受益匪浅。随后，两校之间又展开了激烈的篮球比赛，进一步增加了两校之间的友谊。
       学习完仙石完小的授课交流，老师们又慕名来到了校园文化建设很好的桥头铺中心校。桥头铺中心校以“孝”字作为该校的文化主题，整个校园布置处处围绕着“孝”字。老师们进入校园内后，自由参观，欣赏，并不时的发出赞叹，感受到“孝”的浓浓氛围。随后，宾主一行“移师”该校办公室，该校校长向各位老师介绍了该校的“孝”文化建设理念，并热情回答各位老师们的问题。整个参观过程中，老师们深深体会到校园文化建设对整个学校学习氛围的重要性，并认真的思考自己学校今后的做法。
       调研学习的最后一站是蔚竹口中心校。同样是深山里的一所学校，同样是农村里的孩子。蔚竹口中心校的班级和寝室布置却充满了热情和活泼。教室里面处处闪烁着孩子们智慧的火花，墙上贴着自己亲手制作的花、动物以及梦想。寝室里面布置得漂亮而又温馨。房梁上悬挂着千纸鹤，天花板上张贴着五彩的星星，整个寝室如同一个梦想的家园。活泼中带着智慧，梦想中带着希望。原来班级和寝室布置还可以这样？老师们边看边陷入了沉思。
       竹市完全小学对外校调研学习交流活动，时间安排紧凑，学习目的强烈，老师们学习积极性高，气氛融洽，在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中进行。老师们纷纷表示，通过这次学习交流，学到了许多知识，在教学上，在班级文化上，在校园文化上都值得从其他学校学习借鉴，希望在以后也能经常有这样的学习交流机会，不能总做井底之蛙，走出去才能开阔视野，才能认识到自己的不足。同时此次校际交流活动为四校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了四校教师的专业成长，增进了学校之间的友谊。