“妈妈”
       “诶，宝贝！你们下课啦！”
       “嗯，妈妈，跟你说，我今天表演节目了！”
       “真的呀，那表演的怎么样？”
       “嘿嘿，我觉得整体来说还可以吧！”
       湖南省永州市江华瑶族自治县涛圩镇中心小学的“留守儿童之家”里，念小学五年级的蒙格云正在和妈妈通过视频聊天分享参加文艺表演的事情，通过网络见到妈妈的格云开心之情溢于言表。蒙格云的爸爸蒙叶省、妈妈黄拾妹在她一岁多的时候就到广东务工了，留下蒙格云和弟弟在家让爷爷奶奶照顾。今年十一岁的蒙格云和爸爸妈妈见面的时间仅限于过年，和父母相伴的时间可以说是微乎其微。像蒙格云这样的留守孩子，并不是少数。涛圩镇中心小学大队辅导员贺玖玲告诉我们，涛圩镇中心小学共有1526名学生，这其中有90%是留守儿童。家庭教育的缺位，亲情关爱的缺失，留守儿童极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发问题。
       江华县计生协会在了解了这一现状后，为涛圩镇中心小学创建“留守儿童之家”，配备电脑、图书和文体设备，孩子们在这里可以和父母通过视频聊天，分享学习、生活中的趣事和困难，有了父母们“异地”零距离陪伴，相信孩子们也可以更加健康快乐的成长。